孩子能够主动预习复习,在手机、电脑、游戏面前养成强大的自我控制力;能够对自我学习情况有较为清晰的认知,面对弱势学科和薄弱知识点有迎难而上不服输的精神,在愈挫愈勇中养成良好的学习习惯,培养合理的学习思维。但,这似乎永远是家长期待中的“别人家的孩子”。自家的“神兽”好像永远在和你打游击、耍聪明,在学习和玩耍之间争分夺秒的和你讨价还价.....尤其是课后没有了老师的教育和指导,孩子在家的学习效率和成果非